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新时代思政课教师的使命和担当
2019年03月25日 09:15 来源:中国社会科学网 作者:宋婷 字号
关键词:思想政治理论课;责任担当;政治底蕴

内容摘要:3月18日,习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,对思政课教师提出六点要求:政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。

关键词:思想政治理论课;责任担当;政治底蕴

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  3月18日,习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话,对思政课教师提出六点要求:政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。习近平总书记强调:“办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一??圩??!闭馐羌?016年12月的全国高校思想政治工作会议和2018年9月的全国教育大会之后,中央有关教育工作的又一次重要会议,主题更加鲜明,焦点更加集中,指示更加明确,充分体现了党中央对思政课教师的殷切希望和对学校立德树人工作的高度重视,是对学校思想政治教育工作的一次顶层设计,也关系到党和国家千秋伟业的长远规划。

  一、牢记教诲,践履新时代思政课教师的责任担当

  习近平总书记强调:“我们党立志于中华民族千秋伟业,必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。在这个根本问题上,必须旗帜鲜明、毫不含糊?!闭饩浠八档蔑嫌辛?、意义深远。为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人运筹帷幄、未雨绸缪,是我们讲好思政课的根本目标。能不能讲好思政课关键在教师,教师能不能讲好课关键在“使命”二字。新时代思政课教师绝不能忘记自己之于时代和民族的责任担当,既要对照“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师要求,谨记总书记对思政课教师提出的谆谆教导,注重苦练内功,严格要求自己,“用高尚的人格感染学生、赢得学生,用真理的力量感召学生,以深厚的理论功底赢得学生,自觉做为学为人的表率,做让学生喜爱的人。

  教育强则国家强,教师有为则学生受益。思政课教师的讲授要跟着党和国家的新思想讲,迎着学生的思想困惑讲,贴着学生的生活实际讲,善于处理讲授中的“变”与“不变”。理论是不断变化与时俱进的,但是育人目标是始终不变的;教材是根据新形势不断修订完善的,但是教育任务是始终不变的;教育对象是年年在变的,但是教学要求是基本保持稳定的;教学手段和方法是不断更新换代、日新月异的,但是教学实效性始终是我们牢牢紧握的指挥棒。随着学校思想政治教育工作进入到攻坚期,加强和改善思想政治理论课实效性之于培养担当民族复兴大任的时代新人,比以往任何时候都更加迫切,对思政课教师的优良品格、理想信念和时代使命的要求比以往任何时候都更加强烈。

  二、扛起重任,厚植新时代思政课教师的政治底蕴

  习近平总书记对思政课教师提出六个要求,其中首要一条就是政治要强,要在大是大非面前保持政治清醒和政治觉悟,教育者自身要真信、真懂、真用。思政课教师的政治性不应是条件性信仰,课堂上有下课时无,网下有网上无,说一套做一套;也不应是选择性信仰,顺境时有逆境时无,获益时有奉献时无,为我时有为他时无。坚定的政治性在于具有内外合一、德业双修的崇高信仰和强大稳定、始终如一的内心定力。让有信仰的人讲信仰,是开好思政课的关键。选择从事思政课老师,要对自己所讲的课程百分之百地真心信仰,对自己的平凡工作要以塑造灵魂、温暖灵魂、影响灵魂为根本遵循,只有这样我们的思想和理念才会通过一举一动、一言一行传递给学生,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

  同时,讲政治不是拿政策理论“压人”,而是拿道理道义“服人”,政治性要与思想性、学理性、实践性、生活性相辅相成、相得益彰,让理论在丰富生动的社会主义建设实践中熠熠生辉,散发出思想光芒和时代魅力。我们不仅要把学理观点和价值观念准确清晰地讲授给学生,把党和国家对青年学生的厚望和要求恰如其分地传递给学生,还要鼓励他们明辨是非、一生追求真理,帮助他们实现勇于、乐于担当民族复兴大任的理论自信和行动自觉,增强思政课育人效果的持久力和鲜活度。

  三、不负众望,书写新时代思政课教师的崭新篇章

  思政课教师虽然只是繁华世界万千职业中的一种,却有着不寻常的内在意味?!把Ц呶?,身正为范”曾是我们初为人师时所仰慕的一种伟大人格精神,成为有至高学问的良师、有至正修为的益友,成为引导价值、育化心灵的人民教师,就是我们孜孜以求的人生理想。如今,习近平总书记提出的“六个要求”将成为新时代思政课教师的最新行动指南和人生坐标,应从自我做起、从现在做起、从日常生活点滴做起。在每一天的平凡工作中做好教书育人本职工作,立足于三尺讲台,讲好中国故事,传递正能量,甘做扑下身子默默干、兢兢业业奋斗的新时代追梦人,在培养学生成长成才的同时也实现自我人生价值。

  作为青年思政课教师,我深刻感受到党和国家对我们这支队伍高度重视,我们也迎来大有作为的黄金时代。现在最需要的是思政课教师需专心教学研究,勤思教育对象的新变化和新特点,不断探索和创新教学方法,朝着铸魂育人的目标矢志不渝地前进。

  一要潜心学习和研究新理念新思想新战略。认真领会和消化总书记讲话精神,并转化为自我切实行动,立德润心、求是铸魂,扎实推进思政课教学改革,讲好习近平新时代中国特色社会主义思想,讲好中国特色社会主义新时代强国故事和实现中华民族伟大复兴梦想的中国智慧。

  二要精心引导和栽培处于人生“拔节孕穗期”的青少年。思政课教师要引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,紧紧围绕爱国主义的教学主线,把爱国情、强国志、报国行有机融入教学体系和实践体系,在纵横交错的知识视野、国际视野、历史视野多维度中,做师德建设的示范者、中国精神的传承者、成就学生的筑梦者。

  三要匠心播种和耕耘思政事业沃土。践行“工匠精神”,树立起对职业敬畏、对工作执着、对学生负责的态度,真正实现“传道”、“授业”、“明德”、“治性”。运用马克思主义立场、观点和方法观察世界、分析世界、阐析社会问题,真正搞懂面临的时代课题,深刻把握世界发展走向,认清中国和世界发展大势,用理论阐释能力、实践综述能力和语言逻辑能力征服学生。

  四要秉仁心提升和完善独特人格魅力。亲其师才能信其道。思政课教师要关注社会,放眼世界,聚焦前沿,亲近学生,突出问题意识和创新意识,紧跟新媒体发展的速度,谙熟学生乐于接受的表达方式和话语体系,以独特人格魅力感染学生、鼓舞学生、引导学生、影响学生。

  总之,思政课教师以习近平总书记提出的“六点要求”作为行动纲领和根本遵循,定能不辱使命、不负众望,在新时代实现“小我”、成就“大我”、建功立业,为努力培养担当民族复兴大任的时代新人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奋力谱写新篇章。

 

  【本文系北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心(北京外国语大学)阶段性成果】

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姓名:宋婷 工作单位:

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