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新形势下如何推动民办高校教育实现可持续发展
2019年03月27日 15:53 来源:中国社会科学网-中国社会科学报 作者: 字号

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  在全国教育大会及新时代全国高等学校本科教育工作会议精神的指导下,全国各类高等院校迎来了新的发展机遇。作为我国高等教育的重要组成部分,民办高校仍面临着提高办学水平、学校综合素质与人才培养质量等方面的诸多问题。为此,本专题相关领域的专家学者就新形势下如何推动民办高校教育的全方位提升、增强其核心竞争力、实现可持续发展等问题进行探寻解读。

  党建推动新时代民办高校全方位提升

  徐国立

  2018年9月10日,习近平总书记在全国教育大会上指出:“加强党对教育工作的全面领导,是办好教育的根本保证。”目前,我国民办高校在校生人数达600多万,在全国普通高校中约占1/4。民办高校已然是我国高等教育的重要组成部分,与公办高校一样承担着培养社会主义建设者和接班人的重任,因此民办高校党委必须通过创新党建工作方式方法,加强和保证党对民办高校的全面领导。针对目前部分民办高校党建工作基础相对薄弱,党组织机构设置不合理、不到位;党建工作制度机制不健全,党务工作队伍不够稳定,且党员数量较少、流动性较大等问题,福州外语外贸学院党委摸索出一条“办学方向指引人、教师发展领路人、学生成长护航人、道德风尚带头人”的创新路子,明确了党委在民办高校人才培养中的政治保障作用,有效地破解民办高校党建工作的难题,促进民办高校事业发展,推动新时代民办高校教育工作全方位提升。

  党建工作融入学校建设发展,当好办学方向指引人。方向引领未来,使命召唤担当,坚持当好办学方向的指引人。党建工作其实就是做“人”的工作,福州外语外贸学院党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻全国、全省高校思想政治工作会议精神,全面贯彻落实中央和省委关于加强高校党的建设一系列重大决策部署,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务。发挥学校党组织政治核心和政治引领作用;紧紧围绕民办高校办学宗旨和发展方向,把党建工作内化为学校发展与人才培养的生产力;建立协商沟通制度,积极主动争取董事会、校务会对党建工作的认同和支持,与董事会、校务会共同绘好学校发展“同心圆”,形成同向发展合力,推动党建工作主动融入学校教育事业发展规划、决策和管理运行中。同时,按照“五个一”要求,加强党对民办高校的全面领导:先后出台一套完整、切实可行的学校党建工作考核办法及基本标准等规章制度;建设一支数量、结构合理的高素质党建工作队伍;培育一批特色鲜明的党建思想政治工作品牌;完成一批高质量的民办高校党建和思想政治工作理论文章和项目;通过“支部建在院系、小组设在班级”,构筑保障有力的工作条件,把党组织覆盖到学校教育的各个阵地;推进党政干部“交叉任职、深度融合”,构建“党建带团建、同心育英才”等系统有效的党建创新工作机制,增强党组织的话语权和影响力,使党组织的政治核心、监督保障、凝心聚力作用得到有效发挥,确保党的路线方针政策落实到学校的各项工作中。

  党建工作融入师资队伍建设,当好教师发展领路人。紧扣发挥实质作用建好最强“共同体”,牢牢掌握校园意识形态话语权。福州外语外贸学院党委在协助出资人做好学校治理工作的同时,结合“两学一做”学习教育常态化、制度化,创设党性教育载体:以党风引领教风和学风,加强和改进师生政治思想工作,切实发挥党组织实质作用,提高人才培养质量。2017年4月,学校率先在福建省成立马克思主义学院,成为全国第二家设立马克思主义学院的民办高校。积极引进各类高层次人才,组建了“民办高校习近平新时代中国特色社会主义思想教学研究团队”,成立了“民办高校党建研究中心”和“非公组织党建研究中心”,引导民办高校党建理论研究人员结合理论与实践,对新时代民办高校党建工作实践中出现的新情况、新问题进行大胆探索。将党建工作融入师资队伍建设,创新党对民办高校师资队伍的思想引领模式,与董事会、校务会共同探索创新高层次人才薪酬分配制度,实行项目工资等多元化薪酬分配制度;建立教师分类管理机制,将教师分为教学为主、科研为主等类型,促进教师个性化和多元化发展。实施“党员人才工程”,健全教师队伍“双带头人”和“双培养”机制;全面加强师德师风建设,号召党员教师争先创优,构建全程全员全方位“三全育人”大格局,坚持当好教师发展领路人,不断提升教育教学质量。

  党建工作融入学生成长成才,当好学生成长护航人。“教育是国之大计、党之大计”,习近平总书记在全国教育大会上强调了教育的战略定位,深入阐述了立德树人、尊师重教、深化改革等一系列方向、措施,提出工作要求,做出战略部署。习近平总书记针对教育工作反复强调的核心要义是:“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人。”抓好民办高校党组织自身建设,提升党组织政治属性,坚持把党的领导融入办学治校的各个环节,确保学校始终成为党领导的坚强阵地;实施“育人先锋工程”,推动基层党组织把立德树人融入人才教育培养全过程;满足学生成长发展需求和期待,构建德智体美劳培养体系,扭转不科学的评价导向;弘扬和培育社会主义核心价值观,提升思想政治教育亲和力和针对性,教育引导学生做一个理想坚定、敢于担当、提高素养、崇尚劳动,有大爱大德大情怀的新时代社会主义接班人。坚持不懈传播马克思主义科学理论,深化教学改革和优化人才培育重点项目,着力推进价值塑造、能力培养、知识传授三位一体的 “课程思政”建设,挖掘提炼“课程思政”所蕴含的德育元素和承载的德育功能,把社会主义核心价值观以及价值引领、人格教育和政治素质的养成与提升贯穿于各门课程教学之中。“抢滩”网络思想阵地,提升党建校园网络文化环境和载体,着力打造“一院一品”:马克思主义学院继续推出提纲挈领、深入浅出的“习近平新时代中国特色社会主义思想关键词解读”的网络思政微视频;各二级学院分党委以丰富新颖的表现形式推进习近平新时代中国特色社会主义思想“万人同上一堂课”网络课程建设;始终坚守教育情怀,坚持“以生为本”,尊重人才培养教育规律,推进“四个回归”,营造良好的校风、教风、学风,把党建思想融入学生成长成才的全过程,当好学生成长护航人。

  党建工作融入校园文化,当好道德风尚带头人。学校培育和践行“善心、善言、善行”的教育理念,确立公益办校、回馈社会的使命,积极贯彻落实习近平总书记精准扶贫、精准脱贫,扶贫必扶智的重要指示,积极开展“双百助学工程”。学校董事会斥资4500余万元建立精准教育扶贫专项基金,率先在全省高校开展西部教育精准扶贫工作,主动参与到西部精准扶贫工作的主战场,把教育精准扶贫作为学校履行服务社会职能、践行“教育是一种大爱”理念的重要举措;学校积极响应习近平总书记重要回信精神,引导学生增强“四个自信”,肩负时代重任,立志扎根人民;将社会实践环节列入学生成长成才培养计划,教育和引导学生从自身做起、从点滴开始,在日常学习生活中以及在志愿服务中树立正确的世界观、人生观、价值观;“以爱之名,筑梦定西”为主题的福外师生“青年红色筑梦之旅”,用创新创业成果服务西部乡村振兴、助力精准扶贫。现如今,从海峡青年节的现场到全国青运会的赛场,从社区敬老助残到农村爱心支教,到处活跃着福外大学生志愿者们青春、热情、多彩多姿的身影,涌现了一批道德风尚带头人,如:第一届全国诚实守信道德模范——我校2010级旅游管理专业徐丽珍同学,拾得1300万元巨款归还失主;2013级国贸专业何真贞等3名同学,在公交车上拾到万元现金原封奉还失主。

  “方向决定道路,道路决定命运。”做好新时代民办高校党建工作,必须切实发挥党组织实质作用,把党的政治引领与民办高校的体制和事业发展有机结合起来,既激发党建工作活力,又推动党的建设落地生根。以党建促发展,加强和改进民办高校师生思想政治工作,牢牢掌握校园意识形态话语权,教育引导党员干部和广大师生员工,强化理想信念,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,自觉在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致;正本清源,以党风引领校风、教风和学风,不断提高民办高校党建工作质量和水平,创新思想政治教育工作的针对性和有效性,推动新时代民办高校事业全方位发展与提升。

  (本文系教育部人文社会科学研究规划基金项目 (15YJA710002)阶段性成果)

  (作者系福州外语外贸学院党委副书记、教授)

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