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2019北京长江教育论坛举行
2019年03月08日 11:02 来源:中国社会科学网 作者:明海英 字号

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  中国社会科学网讯(记者明海英)3月3日上午,由长江教育研究院和人民教育出版社联合主办的2019北京长江教育论坛在北京举行。

  全国政协常委、副秘书长、民进中央副主席朱永新,全国人大常委会委员、中国教育学会副会长、湖北省人大常委会副主任周洪宇,国家教育咨询委员会秘书长、国家教育发展研究中心原主任张力,中国教育学会秘书长杨银付等领导出席。来自全国各地高校、科研机构以及教育管理部门的领导和专家学者及媒体代表共80余人齐聚一堂,围绕“深化教育领域‘放管服’改革,推进教育治理现代化”主题,共议当前教育热点话题,参与研讨重大教育理论问题和改革发展实践问题。

  本届论坛分主论坛和分论坛同时进行,包含主题发言、研讨对话等环节和一系列研究成果发布。周洪宇在主论坛上发布了长江教育研究院《中国教育政策建议书》(2019年版)。该建议书根据深化教育领域“放管服”改革、推进教育治理现代化的根本要求,结合我国教育实际,表达了一系列观点,包括“在推进教育治理现代化过程中,首先要解决的就是教育行政权力配置的科学性与效率性问题”、必须坚持“党的全面领导”“权责统一”“放管结合”“统筹兼顾”“有序推进”五项基本原则等;同时,提出了“着力推进政府转变教育行政职能,大力削减教育行政审批事项,认真实施‘三个清单’管理制度,进一步促进教育领域简政放权”等十个方面的建议。朱永新、张力、杨银付、高宝立、程方平、李森、陈鹏等专家先后从不同的角度对此发表了意见和看法。

  分论坛上发布了长江教育研究院的学术成果——《中国教育黄皮书》(2019年版)、《长江教育论丛》(2018年第1、2辑)、《新理念、新领域与新范式》等图书,前两种由湖北教育出版社今年3月出版。同时,还发布了该院连续四年独家研制推出的《中国教育指数》(2019年版)和《2019年十大教育关键词》。

  据《中国教育指数》(2019年版)统计结果,“中国教育指数(2019年版):综合指数”的全国均值为5.62,对比“中国教育指数2017”的5.62,处在变革企稳的状态。从其所辖的三大指数一级指标的测量结果来看,中国教育发展指数维持不变,中国教育创新指数下降了0.07,中国教育绿色指数则提升了0.08。相较于前一年的指数全面前进,2018年中国教育发展在义务教育均衡化发展和教育生态优化效果显著,尤其在教育投入、教育生态等领域的治理取得了一定成效;然而在教育创造、创新、创业等方面朝着“多点开花、全面发展”良好态势前进的征程中尚存不足。中国各?。ㄇ?、市)“中国教育指数(2019年版):综合指数”高的依次为北京、上海和江苏。

  “年度十大教育关键词”是长江教育研究院从2016年起在每年年初对当年教育改革发展形势的前瞻性分析与概括,是对本年度很可能成为新闻热词所作的预测。该院认为以下十个概念将成为2019年度的教育关键词:推进教育现代化、落实立德树人根本任务、为中小学教师减负、加强家庭教育、深化学前教育改革、推进城乡义务教育一体化、深化高考改革、深化教育评价体系改革、深化产教融合、打赢教育脱贫攻坚战。

  2018年入选“经典中国”资助出版项目、周洪宇院长所著的《世界教育大师:陶行知》英文版刚刚由美国时代出版公司出版,并在论坛上亮相、展示。该书全面反映享誉世界的著名教育家陶行知的一生,梳理了陶行知中外教育实践历程;在全球化视角下,生动、立体地呈现了陶行知为中国教育寻觅曙光,为劳苦大众探获生路,为中国的民主、自由、和平、解放不屈不挠奋斗的一生。

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姓名:明海英 工作单位:

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